Offene Kinder- & Jugendarbeit

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Wöchentliche Angebote

Diese Angebote richten sich an Kinder und Jugendliche. Hier gibt es die Möglichkeit sich in einer Gruppe zu erleben und Teamfähigkeit zu erlernen. Die wöchentlichen Angebote sind unverbindlich und bedarfsorientiert angelegt. Das heißt Angebote verändern sich aufgrund der Bedarfsorientierung regelmäßig und werden an die aktuellen Interessen der Kinder und Jugendlichen angepasst. Hierunter finden sich sportliche, kreative, Spiel- und Spaß-Angebote.

Außerdem werden zwei Mal im Jahr Projektwochen in der Einrichtung veranstaltet. In der ersten Projektwoche geht es um Freundschaft und Liebe, in der Zeit um den Valentinstag, die andere Projektwoche ist auf das Thema bunte Vielfalt in der Woche gegen Rassismus ausgelegt. Weitere Informationen gibt es auf unserer Facebook-Seite.

Ferienspaßangebote

In den Oster-, Sommer- und Herbstferien verändern sich die Öffnungszeiten des Jugend- und Stadtteilzentrum Haus der Jugend. Wir starten schon im Vormittagsbereich in einen actiongeladenen Tag, ganz unter dem Motto „Volle Kanne Jugendzentrum“. Zwei Wochen lang gibt es bei uns verschiedene Angebote rund um die Jahreszeit und den Interessen der Kinder und Jugendlichen, kleine oder größere Ausflüge werden geplant und das Wochenangebot wird dementsprechend angepasst. Alle Kinder und Jugendliche sind dazu eingeladen in den Ferien eine spannende Zeit mit uns zu verbringen, sich in unterschiedlichen Dingen auszuprobieren und Freundschaften zu knüpfen. In den
Sommerferien finden in der dritten Woche noch Ausflüge statt, wie der alljährlichen Fahrt ins Irrland Kevelaer.

Geschlechtsspezifische Angebote

Sind Angebote, die Jugendlichen in der Pubertät in der geschlechtsspezifischen Entwicklung helfen und ihnen als Unterstützung bei der Bewältigung aktueller Probleme dienen und sie bei männlicher sowie weiblicher Rollenfindung begleiten. Diese finden im Jugend- und Stadtteilzentrum Haus der Jugend traditionell immer freitags statt. Das Angebot wird mit den Besucher*innen geplant und steht dann immer für ein Halbjahr fest.
Während den Öffnungszeiten stehen den Besucher*innen verschiedenste Räumlichkeiten zum ausleihen zur Verfügung. Diesen können die Besucher*innen sich während der Öffnungszeiten ausleihen, um unter sich zu sein. Mehrmals im Jahr kooperieren das Mädchen- und Jungenangebot für gemeinsame Events. Für die geschlechtsspezifische Arbeit gibt es auch jeweils einen Zusammenschluss der Fachkräfte der Jugendzentren. Der Mädchenarbeitskreis heißt AK flaminga und plant mehrmals im Jahr stadtweite Veranstaltungen nur für Mädchen. Der Zusammenschluss der Fachkraft für die Jungenarbeit heißt JAKe. In den beiden Arbeitskreisen werden Veranstaltungen nur für Jungen oder Mädchen geplant, wie die alljährlichen Fahrten nach Köln zum Mädchenkulturtag und zum Jungenkulturtag. 

Medienpädagogische Angebote

In der heutigen Zeit verbringen Kinder und Jugendliche zunehmend immer
mehr Zeit mit neuen, elektronischen Medien. Da der Alltag der Menschen im
Allgemeinen immer mehr durch diese geprägt ist, ist auch die Lebenswelt der
Kinder und Jugendlichen hierdurch stark bedingt. Gesamtgesellschaftlich ist
der adäquate Umgang mit Medien ein großes Thema und die Offene Kinder- und Jugendarbeit bietet einen geeigneten Ort und den passenden Rahmen für Kinder und Jugendliche sich genau mit dieser Thematik auseinanderzusetzen. Generell wird es durch die oben genannte Entwicklung nötig, die Medienkompetenz der Gesamtbevölkerung, und somit vor allem auch für Kinder und Jugendliche, zu fördern und zu stärken.
Aufgabe der Offenen Kinder- und Jugendarbeit ist es sich an den Bedarfen des
Klientel zu orientieren und diese in ihre Arbeit und Angebote zu integrieren. Das
Jugend- und Stadtteilzentrum Haus der Jugend setzt dementsprechend auch einen Fokus auf einen medienpädagogischen Schwerpunkt im Arbeitsalltag, um vor allem die Medienkompetenz der Besucher/innen zu stärken. Hierzu werden sowohl Angebote und Projekte erarbeitet und durchgeführt, als auch Themen wie Medienkonsum im
pädagogischen Alltag zum Gespräch gemacht. Im Rahmen der Medienkompetenz
sollen vor allem die Dimensionen der Medienkritik, der Medienkunde, der
Mediennutzung und der Mediengestaltung Umsetzung finden. Dies bedeutet,
dass in der medienpädagogischen Arbeit des Hauses die Kinder und Jugendlichen
lernen sollen kritisch mit Medien umzugehen, um beispielsweise die
Quellen von Nachrichten zu erkennen und einzuordnen, die Bedienung der von
ihnen genutzten Geräte und ein Wissen über heutige Medien anzueignen, und
sich mit der Gestaltung von Medien bzw. Medieninhalten auszukennen.